| ฉบับร่างเพื่อการตรวจสอบ ผง.14/1 |
| ตารางรายละเอียดทรัพยากรและค่าใช้จ่าย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 สำหรับโครงการ |
| ----------------------------------------------------------------------------------- |
| |
| |
|
| ชื่อโครงการที่ |
2 ส่งเสริมและพัฒนาการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดีและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
|
| กลุ่มบริหาร |
วิชาการ |
งาน |
งานห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Intensive English Program : IEP) และห้องเรียนภาษาอังกฤษแบบเข้ม (Intensive) |
|
|
|
|
|
| กิจกรรม |
รายการวัสดุและอุปกรณ์ |
ราคา/หน่วย |
จำนวน
(หน่วย) |
งบประมาณ |
ประเภท
ค่าใช้จ่าย |
รวมเงิน |
| เงินอุดหนุน |
รายได้
สถานศึกษา |
โครงการ
สนับสนุน
ค่าใช้จ่ายฯ |
| 1. ซ่อมบำรุง/ซื้อเครื่องปรับอากาศ | เครื่องปรับอากาศ | 45,261.00 | 1 เครื่อง | -| 45,261.00 | -| ค่าครุภัณฑ์ | 45,261.00 | | | | ซ่อมบำรุงเครื่องปรับอากาศ | 1,000.00 | 36 เครื่อง | -| 36,000.00 | -| ค่าครุภัณฑ์ | 36,000.00 | | |
| รวม |
- |
81,261.00 |
- |
- |
81,261.00 |
| 2. จัดตั้ง IEP Resource Center | ปรับปรุงห้อง | 100,000.00 | 1 งาน | -| 100,000.00 | -| ค่าวัสดุ | 100,000.00 | | |
| รวม |
- |
100,000.00 |
- |
- |
100,000.00 |
| รวมทั้งสิ้น |
- |
181,261.00 |
- |
- |
181,261.00 |
|
|
| |
|
| ชื่อโครงการที่ |
4 ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์สู่ความเป็นเลิศที่หลากหลาย มีศักยภาพในการแข่งขันและมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 |
|
| กลุ่มบริหาร |
วิชาการ |
งาน |
งานห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Intensive English Program : IEP) และห้องเรียนภาษาอังกฤษแบบเข้ม (Intensive) |
|
|
|
|
|
| กิจกรรม |
รายการวัสดุและอุปกรณ์ |
ราคา/หน่วย |
จำนวน
(หน่วย) |
งบประมาณ |
ประเภท
ค่าใช้จ่าย |
รวมเงิน |
| เงินอุดหนุน |
รายได้
สถานศึกษา |
โครงการ
สนับสนุน
ค่าใช้จ่ายฯ |
| 1. กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Intensive English Program) | ค่าเช่ารถโดยสารปรับอากาศ | 35,000.00 | 9 คัน | -| 315,000.00 | -| ค่าตอบแทนฯ | 315,000.00 | | | | ค่ารถตู้ | 10,000.00 | 1 คัน | -| 10,000.00 | -| ค่าตอบแทนฯ | 10,000.00 | | | | ค่ารถตู้สำรวจสถานที่ | 5,000.00 | 1 คัน | -| 5,000.00 | -| ค่าตอบแทนฯ | 5,000.00 | | | | ค่าอาหารหลักนักเรียน | 380.00 | 677 คน | -| 257,260.00 | -| ค่าวัสดุ | 257,260.00 | | | | ค่าอาหารว่างนักเรียน | 185.00 | 677 คน | -| 125,245.00 | -| ค่าวัสดุ | 125,245.00 | | | | ค่าที่พักนักเรียน | 600.00 | 357 คน | -| 214,200.00 | -| ค่าวัสดุ | 214,200.00 | | | | ค่าอาหารว่างครู | 185.00 | 44 คน | -| 8,140.00 | -| ค่าวัสดุ | 8,140.00 | | | | ค่าที่พักครู | 850.00 | 22 คน | -| 18,700.00 | -| ค่าวัสดุ | 18,700.00 | | | | ค่าวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดกิจกรรม | 1,000.00 | 10 ชุด | -| 10,000.00 | -| ค่าวัสดุ | 10,000.00 | | | | ค่าบัตรเข้าชมของนักเรียน | 500.00 | 677 คน | -| 338,500.00 | -| ค่าตอบแทนฯ | 338,500.00 | | | | ค่าบัตรเข้าชมของครู | 500.00 | 22 คน | -| 11,000.00 | -| ค่าตอบแทนฯ | 11,000.00 | | | | ค่าอาหารหลักครู | 380.00 | 44 คน | -| 16,720.00 | -| ค่าวัสดุ | 16,720.00 | | |
| รวม |
- |
1,329,765.00 |
- |
- |
1,329,765.00 |
| 4. การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบเทียบเคียงมาตรฐานสากล (CEFR) ม.3 และ ม.6 | ค่าจัดสอบ | 150.00 | 224 คน | -| 33,600.00 | -| ค่าวัสดุ | 33,600.00 | | |
| รวม |
- |
33,600.00 |
- |
- |
33,600.00 |
| รวมทั้งสิ้น |
- |
1,363,365.00 |
- |
- |
1,363,365.00 |
|
|
| |
|
| ชื่อโครงการที่ |
9 ส่งเสริมและพัฒนาการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัลในการบริหารจัดการศึกษา |
|
| กลุ่มบริหาร |
วิชาการ |
งาน |
งานห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Intensive English Program : IEP) และห้องเรียนภาษาอังกฤษแบบเข้ม (Intensive) |
|
|
|
|
|
| กิจกรรม |
รายการวัสดุและอุปกรณ์ |
ราคา/หน่วย |
จำนวน
(หน่วย) |
งบประมาณ |
ประเภท
ค่าใช้จ่าย |
รวมเงิน |
| เงินอุดหนุน |
รายได้
สถานศึกษา |
โครงการ
สนับสนุน
ค่าใช้จ่ายฯ |
| 1. จัดซื้อเครื่องปริ๊นเตอร์ | เครื่องปริ๊นเตอร์ Epson L3250 | 4,800.00 | 2 เครื่อง | -| 9,600.00 | -| ค่าครุภัณฑ์ | 9,600.00 | | |
| รวม |
- |
9,600.00 |
- |
- |
9,600.00 |
| 2. จัดหา / ค่าซ่อมบำรุงสื่อเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ในห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Intensive English Program( | สื่อเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ | 5,000.00 | 18 เครื่อง | -| 90,000.00 | -| ค่าครุภัณฑ์ | 90,000.00 | | | | โปรเจคเตอร์และจอฉายภาพ | 40,000.00 | 3 ชุด | -| 120,000.00 | -| ค่าครุภัณฑ์ | 120,000.00 | | |
| รวม |
- |
210,000.00 |
- |
- |
210,000.00 |
| รวมทั้งสิ้น |
- |
219,600.00 |
- |
- |
219,600.00 |
|
|
|
| |
| |
|